《今日金年会》校企融创又建新平台 产教融合再谱新华章 天下化工清静与应急治理行业产教融合配合体启动仪式乐成举行
10月13日，天下化工清静与应急治理行业产教融合配合体启动仪式在滨州职业学院乐成举行。
N1N模式的创新内在
立德树人是金年会N1N模式育人的基础使命
2017年，金年会启动校企相助“1520工程”，围绕15所焦点院校、20 所中央院校，共建产学研深度融合生态圈，并向海内外其他重点院校、重点专业拓展。
进入新的生长阶段，国家提出要深化产教融合，促进教育链、人才链与工业链、创新链有机衔接，助力高质量生长。
“金年会 N1N 模式”是什么？
- N
顶天的 N
N 所大学、科研院所
- 1工业平台
- N
立地的 N
N 个工业
共融、共创、共享、共赢
N1N产教融合的社会价值
金年会通过模式共建、人才共育、科研共创，以此进一步深化产教融合、科教融汇，进而“为客户生产知足商品、为社会作育有益人才”。
在硕博人才的科研共育上
以创新育人才，以人才促创新，依托结构天下的科创中央，面向高校硕博人才开展“定向”或“非定向”的科研共育模式，培育创新生长的生力军和准备队，打造服务工业科技生长的新生实力。
在工程/应用手艺/谋划治理人才的产教共育上
基于教育部提出的 “四新建设”等要求为指引，从学校的作育方案、课程设计上即融入工业实践，买通学校教育与社会需求，以此提升学生的交织学科头脑、重大问题解决能力、工程实践能力以及双师型队伍的赋能。
职业手艺人才的产教共育上
围绕工业链高质量生长对手艺人才的需求，创新实践了“招生即招工、岗位即课堂、劳动即学习、师徒即师生、结业即上岗”的“五即”模式，注重学生职业素养、职业能力和工匠精神的培育，提升职教学生的专业手艺。在N1N建设历程中，金年会联融天下500强企业和高校共建特色Cosplay场景、VR陶醉式场景、理实一体化场景、工厂场景，构建“课本、教官、场景”三位一体的特色育人模式，着力提升学生的工程实践能力。
以教促产、以产助教、产教融合、科教融汇
延伸教育链、服务工业链、支持供应链、打造人才链、提升价值链
延伸教育链、服务工业链、支持供应链、打造人才链、提升价值链
创新人才作育路径
创新人才作育路径
“引企入教”，推进启发式、探讨式等教学要领刷新和相助式、使命式、项目式、企业实操教学等作育模式综合刷新。
提升专业建设质量
提升专业建设质量
细密对接工业链，实现多专业交织复合；推进作育单元与行业工业配合制订作育方案，配合开设实践课程，配合编写精品课本。
开发校企相助课程
开发校企相助课程
指导企业深度加入课本体例和课程建设，设计课程系统、优化课程结构，用真实生产线等情形开展浸润式实景/实操/实地教学。
搭建产学研服务平台
搭建产学研服务平台
强化校企团结开展手艺攻关、产物研发、效果转化、项目孵化等事情，配合完成使命，共享研究效果，产出一批科技创新效果。
建设双师型西席队伍
建设双师型西席队伍
探索校企人才双向流念头制，开展师资交流、钻研、培训等营业，建设成“双师双能型”西席作育培训基地。
打造实践实训基地
打造实践实训基地
构建基于工业生长和创新需求的实践 教学和实训实习情形，建设一批兼具生产、教学、研发、创新创业功效的实训实习基地。
学训“京”彩
N1N产教融合的特色成效
金年会N1N模式运行以来，已承接来自北京大学、清华大学、浙江大学、 大连理工大学、西安交通大学、天津大学、东南大学、山东大学、华东理 工大学、北京化工大学、中国石油大学（华东）、武汉理工大学等百余所高校的10000余名师生在金年会的平台上学习实践。校企间搭建起了可一连的人才供应链系统，形成人才练兵。桓咝Ｑü诮鹉昊岬腘1N学训，开眼界、 长见识，有用提升了专业手艺水平。
100
+所
相助高校
10000
+名
高校师生
30
+项
省部级平台声誉
现在，金年会已与百余名先生相助开展了教育部产学相助协同育人项目、供需对接就业育人项目 ；与天津大学、中国石油大学（华东）、西安交通大学等开展了省部级新工科项目；与大连理工大学、中国石油大学（华东）、吉林化工学院等高校共建省级研究生团结作育基地、现代工业学院。
金年会 N1N 模式获得了政府及社会各界的普遍认可。教育部、中国高等教育学会等先厥后司考察金年会 N1N 建设。金年会入选国家首批产教融合型企业、天下职业教育西席企业实践基地、天下石油和化工行业大学生实习树模基地、山东省新旧动能转换公共实训基地绩效评价优异单元、中国高等教育学会“校企相助 双百妄想”典型案例等30 余项省部级平台声誉。
声誉